نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• زینب رهبر ¹
• سهیلا علیرضانژاد ²
• حبیب الله کریمیان ³

¹ دانشجوی دکترای تخصصی بررسی مسائل اجتماعی ایران ، گروه جامعه شناسی، ، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران

² استاد جامعه شناسی واحد گرمسار دانشگاه ازاد اسلامی ، گرمسار، ایران

³ استادیار گروه جامعه‌شناسی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران

چکیده

بلوغ یکی‌از پیچیده‌ترین تحولات در نوجوانی است. تجربه بلوغ برای دختران با رخداد قاعدگی همراه است. این مقاله به دنبال فهم چگونگی تجربه بلوغ در دختران مجرد، شاغل و تحصیل‌کرده است. روش پژوهش پدیدارشناسی است. داده‌ها با استفاده از مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته گردآوری شده است. با تعداد ۳۰ نفر از دختران مجرد شاغل و تحصیل‌کرده ۲۵ تا ۴۵ ساله ساکن در شهرستان‌های سمنان و شاهرود که به شیوه نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شده ‌بودند، مصاحبه شد. سپس در کدگذاری سطح ۱ به ۱۳ مقوله «زمان تجربه بلوغ»، «اهمیت رخداد بلوغ»، «نحوه مواجهه با علایم بلوغ»، «آداب و رسوم مواجهه با بلوغ»، «نقش مادر در مواجهه با بلوغ»، «مواجهه آگاهانه با بلوغ»، «مواجهه نیمه‌آگاهانه با بلوغ»، «مواجهه ناآگاهانه با بلوغ»، «درک‌از زن»، «رویکرد به جنسیّت خود«، «درک‌از ازدواج»، «تمایل به‌ازدواج» و «عدم-تمایل به ازدواج» و در سطح ۲ کدگذاری‌ها به۵ مقوله اصلی «زمان رخداد بلوغ»، «نحوه مواجهه با بلوغ»، «سطح‌آگاهی‌از بلوغ»، «درک‌از زنانگی» و رویکرد به ازدواج دست یافتیم. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته‌ها نشان می‌دهد که تجربه بلوغ و نحوه مواجهه با آن بر درک‌از زنانگی و اجتماعی‌شدن‌جنسیّتی دختران نقش دارد. مادران یکی‌از منابع اصلی آموزش‌های دوران بلوغ و انتقال آگاهی به دختران هستند. تجربه بلوغ و نحوه‌مواجهه با آن در نسل‌های مختلف متفاوت است. تفاوت‌ها در تجربه بلوغ منجربه تفاوت در درک‌ از زنانگی می‌شود. این امر بر مواجهه دختران مجرد با ازدواج تأثیر می‌گذارد.

کلیدواژه‌ها

• نوجوانی
• تجربه بلوغ
• دختران هرگز ازدواج نکرده
• درک از زنانگی
• سمنان

عنوان مقاله [English]

Puberty Experience and Perception of Femininity and Marriage: A Study in Single Women of Semnan and Shahrood Counties

نویسندگان [English]

• zeinab rahbar ¹
• Soheila Alirezanejad Gohardanei ²
• Habibollah Karimian ³

¹ PhD Candidate of Sociology, Department of Sociology, Ga. C., Islamic Azad University, Garmsar, Iran.

² Full Professor of Sociology, Garmsar . Islamic azad University, Garmsar, Iran

³ Assistant Professor .Department of Sociology, Ga. C, Islamic Azad University, Garmsar, Iran.

چکیده [English]

Puberty is one of the most complex developments in adolescence. The experience of puberty for girls is associated with the occurrence of menstruation. This article seeks to understand how puberty is experienced by single, employed, and educated girls. The research method is phenomenological. Data were collected using semi-structured interviews. Thirty single, employed, and educated girls aged 25 to 45 living in Semnan and Shahrood cities, who were selected through purposive sampling, were interviewed. Then, in the level 1 coding, we reached 13 categories: "time of puberty experience", "importance of puberty event", "how to deal with puberty symptoms", "customs and customs of facing puberty", "mother's role in facing puberty", "consciously facing puberty", "semiconsciously facing puberty", "unconsciously facing puberty", "perception of women", "approach to one's own gender", "perception of marriage", "desire to marry" and "unwillingness to marry" and in the level 2 coding, we reached 5 main categories: "time of puberty event", "how to deal with puberty", "level of awareness of puberty", "perception of femininity" and approach to marriage. The results of the analysis of the findings show that the experience of puberty and the way of facing it play a role in the perception of femininity and sexual socialization of girls. Mothers are one of the main sources of education for girls during puberty. The experience of puberty and how it is dealt with varies across generations. Differences in the experience of puberty lead to differences in the understanding of femininity. This affects the way unmarried girls deal with marriage.

کلیدواژه‌ها [English]

• adolescence
• experience of puberty
• never married girls
• Understanding of Femininity
• Semnan