نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• حامد عبداللهی ¹
• محمود دهقان نیری ²
• علی رجب زاده قطری ³
• خدیجه مصطفایی دولت آباد ⁴

¹ دانشجوی دکتری رشته مدیریت صنعت دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس

² دانشیار گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

³ استاد گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

⁴ استادیار گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

چکیده

این پژوهـش به موضوع سرمایه‌ی انسانی در انقلاب صنعـتی چهـارم می‌پردازد. هدفِ این پژوهش آن است که بر اساس ساخت و بافت سازمان‌های ایرانی، محیط کلان سیاسی و اقتصادی کشور و روندهای موجود در توسعه‌ی فنـاوری‌های نو، ابتدا ماهیت و مولفه‌های صنعت 4.0 و پس از آن، شایستگی‌ها، مهارت‌ها و دانش مورد نیاز جوانان را برای اشتغال ایشان در مشاغل تخصصی و پیچیده‌ی تولیدی در انقلاب صنعتی چهارم، شناسایی کند. روش انجام این پژوهش، کیـفی و محتوای آن عاری از محاسبات آماری و ریاضی است. برای انجام این مطالعه، نمونه‌گیریِ نظـری انجام گرفته و داده‌ها از طریق انجام مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با 18 نفر از خبرگان، شامل دانشگاهیان، فعالان موضوع جوانان، مدیران کسب و کارها و پژوهش‌گرانِ حـوزه‌ی منابع انسانی، جمع‌آوری و برای تجزیه و تحلیل آن‌ها و طراحی مدل، از روش داده‌بنیاد استفاده شده است. در این روش با واکاوی متـن مصاحبه‌ها گزاره‌ها، مفاهیم، مولفه‌ها و مقوله‌های محوری، شناساییْ و نتایج در قالب مدل پارادیمی (شامل ابعاد 6گانه‌ی شرایط علّی، مداخله‌گر، زمینه‌ای و پدیده‌ی محوری، استراتژی‌ها و پیامدها)، ساختار یافته‌اند. بر اساس یافتـه‌ها، ضمن لزوم ایجاد تحول در فرهنگ سازمانی توسط مدیران کسب و کارها و اعمال تغییر در نظام آموزشی توسط دانشگاهیان، نیروی کار جوان برای اشتغـال موثر در کارخانه‌های هوشمنـدِ آتی، باید در 4 محورِ روش‌شناختی، اجتماعی، فردی و فناورانه به تقویت شایستگی‌ها، مهارت‌ها و دانش خود بپردازد.

کلیدواژه‌ها

• اشتغال جوانان
• مهارت‌آموزی جوانان
• شایستگی‌ها و مهارت‌های شغلی جوانان
• صنعت 4.0
• نظریه‌ی داده‌بنیاد

عنوان مقاله [English]

Designing and Explain a model for the development of youth job skills in the Fourth Industrial Revolution

نویسندگان [English]

• Hamed Abdollahi ¹
• Mahmoud Dehghan nayeri ²
• Ali Rajabzadeh Ghatari ³
• Khadijeh Mostafaee ⁴

¹ PhD candidate in industrial management , management and economics faculty, Tarbiat Modares University

² Associate professor Industrial Management Department, Management and Economics Faculty, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

³ Professor; Industrial Management Department, Management and Economics Faculty, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

⁴ Industrial Management Department, Management and Economics Faculty, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

چکیده [English]

This research addresses the topic of human capital in the Fourth Industrial Revolution. Based on the structure and context of Iranian organizations, the macro-political and economic environment of the country, and the existing trends in the development of new technologies, The aim of this research is to identify, the nature and components of Industry 4.0 and then the competencies, skills, and knowledge required for youth to be employed in specialized and complex production jobs in the Fourth Industrial Revolution.The method of this research is qualitative, and its content is devoid of statistical and mathematical calculations. For this study, theoretical sampling was conducted, and data were collected through semi-structured interviews with 18 experts, including academics, youth activists, business managers, and researchers in the field of human resources. Grounded theory was used for data analysis and model design. In this method, by analyzing the interview texts, propositions, concepts, components, and core categories were identified, and the results were structured in the form of a paradigmatic model (including six dimensions of causal conditions, intervening conditions, contextual conditions, core categories, strategies, and outcomes). Based on the findings, while it is necessary for business managers to create a transformation in organizational culture and for academics to implement changes in the educational system, the young workforce must strengthen their competencies, skills, and knowledge in four areas: methodological, social, individual, and technological to effectively engage in future smart factories.

کلیدواژه‌ها [English]

• youth employment
• youth skills training
• competencies and job skills of youth
• Industry 4.0
• grounded theory