Document Type : Original Article
Authors
1 Ph.D. Student of Sport Management, Islamic Azad University, Sari Branch, Sari, Iran
2 Department of Sport Management, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.
3 Department of Sport Management, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran
Abstract
The aim of the research was to provide a model for the development of beach soccer in Iran. The current research from the perspective of the paradigm was of the postmodern, with a qualitative approach, in terms of nature exploratory and in the field, based on strategy ground theory and in terms of purpose is a fundamental one. The data collection method was in-depth and semi-structured interviews. The statistical population of the research was experts in the field of beach football and experienced professors with knowledge of sports management in the field of beach soccer, of which 12 people were considered as research samples in a non-probability, purposeful and snowball way. According to the results of the content analysis of the interviews conducted with research experts, 304 primary codes with a frequency of 492 was extracted. In the section of factors affecting the development of beach football, 9 main categories including: media , motivational , talent identification , social , Managerial factors, technical and specialized factors, the factor of human resources activities with a total frequency of 24, the infrastructure factor and economic factors were discovered and counted. In the strategies section, the categories of infrastructure strategies with a frequency of 7, motivational strategies with a frequency of 13, technical and specialized strategies with a frequency of 52, political strategies with a frequency of 5, cultural strategies with a total frequency of 2, educational strategies with a frequency of 23, management strategies with a frequency of 40 and supportive strategies with a frequency of 28 were discovered and counted. In the section of consequences of the development of beach soccer, motivational consequences with a frequency of 5, technical and specialized consequences with a frequency of 20, cultural consequences with a frequency of 7, social consequences with a frequency of 18 and ideal consequences with a frequency of 18 were extracted and counted.
Keywords
ارائه الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران
کوروش شجاع سنگانی[1]
محمد حامی[2]
وحید شجاعی[3]
10.22034/ssys.2022.2520.2819
تاریخ دریافت مقاله: 07/06/1403
تاریخ پذیرش مقاله: 25/07/1403
مقدمه
امروزه، کشورها دریافته‌اند که توسعه ورزش قهرمانی و بهرهگیری از مزایای مستقیم و غیرمستقیم آن بدون برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری مناسب جهت توسعه ورزش میسر نیست؛ بنابراین توسعه ورزش قهرمانی نیز مانند هر نظام دیگری نیازمند تدوین اهداف کلان، راهبردها و برنامه‌های عملیاتی است تا ضمن آگاهی از مسیر حرکت بتواند از هرگونه دوباره‌کاری، بیراهه رفتن و به هدر رفتن منابع مالی، انسانی، فیزیکی و اطلاعاتی خود اجتناب ورزد (چن[4] و همکاران، 2015: 1336). همچنین از دیگر اهداف توسعه بحث سلامتی جامعه است؛ چراکه توسعۀ ورزش در جامعه و به‌تبع آن افزایش فعالیت بدنی اقدامی پیشگیرانه برای امراض و تهدیدهای بهداشتی محسوب میشود (کایرولاینن[5] و همکاران، 2010: 907؛ کروک[6]، 2007: 325). در آغاز قرن بیست‌ویک در بسیاری از کشورهای توسعه‌یافته، نوعی تغییر پارادایم دربارۀ دستاوردهای ورزشی صورت پذیرفته است که بعدها به‌عنوان اهداف گسترده‌تر و برنامۀ استراتژیک برای زندگی بشریت به آن نگریسته شد (استیاوان و ساپورتا[7]، 2019: 262)؛ ابتکاری با عنوان «ورزش برای توسعه» که با هدف ایجاد تغییر در جامعه و بیشتر برای قشر محروم در نظر گرفته شد. این ابتکار به‌عنوان ابزاری برای تحول مثبت اجتماعی، بهداشت و اقتصاد استفاده میشود (کید[8]، 2008: 370)؛ چنانکه امروزه تلاش شده است ورزش به ابزاری برای توسعۀ اجتماعی پایدار در جامعه تبدیل شود (اسکینر[9] و همکاران، 2008: 253)، به اشتغال‌زایی و اشتغال کمک کند (کوبایاشی[10] و همکاران، 2013: 38)، نقش‌های جنسیتی را تغییر دهد و مشارکت زنان را در ورزش افزایش دهد (میر و ساودرا[11]، 2009: 1158؛ هایهورست[12]، 2011: 531) و دربارۀ سبک زندگی سالم در جوامع آگاهی بخشد (کاتون[13] و همکاران، 2012: 248؛ کللند[14] و همکاران، 2012: 371).
از سویی صنعت گردشگری نیز نیاز به توسعه دارد زیرا فعالیت‌های انجام شده در اکوسیستم بر بسیاری از بخش‌های اقتصادی جامعه تأثیر می‌گذارد (آستینا و کورنیاواتی[15]، 2021: 740). ورزش‌های ساحلی با توجه به پتانسیل بالایی که در جهت جذب هواداران و گردشگران دارند در شهرهای ساحلی بیش از پیش مورد توجه واقع شدهاند. امروزه ورزش‌های ساحلی به یک وسوسه کننده بزرگ نه‌تنها برای ورزشکاران، بلکه برای مردم تبدیل شده است. در حقیقت یکی از راههای گذراندن اوقات فراغت، انجام ورزش در کنار دریا میباشد (بلکا[16] و همکاران، 2015: 165). یکی از انواع ورزش‌های ساحلی فوتبال ساحلی است. فوتبال ساحلی مشتقی از فوتبال به‌عنوان محبوب‌ترین ورزش دنیاست (کمسیون ورزش استرالیا، 2016) که روی ماسه برگزار میشود و علاقهمندان زیادی در دنیا دارد. ین بازی برای سرگرمی و در سطوح حرفه‌ای بین‌المللی توسط هیئت حاکمِ فوتبال جهان، فیفا، بازی میشود. دو تیم متشکل از پنج بازیکن، در زمین، در سه بازه زمانی 12 دقیقه‌ای، توپ را به سمت یکدیگر و به داخل تور می‌برند تا با پاهای خود گل بزنند (مک گان[17]، 2020: 289). در رشته فوتبال ساحلی ایران توانسته است در بین تیمی‌های مطرح جهانی جایگاه مناسبی برای خود کسب نماید. هر چند انجام بازی فوتبال در ساحل سابقه طولانی دارد اما برگزاری مسابقات رسمی و تدوین قوانینی برای این رشته ورزشی به سال ۱۹۹۲ باز می‌گردد. توسعه و پیشرفت ورزش‌های مختلف همواره در دستور کار سازمانها و نهادهای بین‌المللی و ملی ورزشی است و مطالعات مختلفی در این زمینه در داخل و خارج کشور انجام شده است.
گری و همکاران (1397: 139) در مطالعات خود توسعه بازاریابی، میزبانی مسابقات بین‌المللی، افزایش حق پخش تلویزیونی، توسعه سرمایه‌گذاری حامیان مالی و حضور بانوان تماشاگر در استادیوم‌های فوتبال را به‌عنوان عوامل مهم و تسهیل کننده در جهت توسعه بین‌المللی فوتبال کشور گزارش داده‌اند (گری و همکاران، 1397: 139؛ محسنی فر و همکاران، 2019: 41). همچنین هنری و همکاران (2020: 71) استعدادیابی، هماهنگی بین سازمانی، عوامل مدیریتی و برنامه‌ریزی، بودجه و منابع مالی، توسعه مربیان و نیروی انسانی را به‌عنوان مهمترین عوامل مؤثر در توسعه ملی شطرنج ایران گزارش دادند (هنری و همکاران، 2020: 71). صابری و همکاران (2018: 49) با ارائه الگوی توسعه ورزش در مناطق آزاد تجاری در ایران عوامل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و محیطی را به‌عنوان شرایط مداخلهگر، ارتباطات میان فردی، ساختار و عوامل فردی را به‌عنوان شرایط علی و عوامل فناوری، سیاسی و بین‌المللی را به‌عنوان شرایط زمینه‌ای مؤثر بر توسعه ورزش در مناطق آزاد بیان کردند (صابری و همکاران، 2018: 49). شاخص توسعه ورزشی در کشورهای اروپایی از نظر اوتمار ویس[18] و همکاران (2016: 167) بر اساس هفت شاخص تبیین اهمیت اجتماعی ورزش‌های تفریحی، باشگاه‌های ورزشی، مدارس ورزشی، دسترسی جمعیت به ورزش، اهمیت سیاسی اجتماعی و اقتصادی ورزشی و همچنین اهمیت ورزش حرفه‌ای سنجیده میشود (ویس و همکاران، 2016: 167). دی بوس چر[19] و همکاران (2009: 22) نیز اظهار داشتند کسب موفقیتهای ورزشی مستلزم کسب دانش و اطلاعات علمی در مورد عوامل مؤثری است که منجر به این موفقیتها میشوند (دی بوسچر و همکاران، 2009: 113). گوهری و همکاران (2021: 205) در تحقیقی اظهار داشتند که توسعه و بهره‌وری منابع انسانی، ایجاد نظام یکپارچه مدیریت استعداد و طراحی و استقرار نظام ارزیابی و مدیریت عملکرد، باید در اولویت اقدام مسئولین قرار گیرد. محسنی فر و همکاران (2019: 41) در مطالعه خود گزارش دادند که در استان مازندران ساحلی بودن استان و وجود زمین فوتبال ساحلی پایین بودن هزینه‌های باشگاه فوتبال ساحلی و وجود زیرساخت‌های اولیه از جمله فرصت‌های اقتصادی باشگاه‌های فوتبال ساحلی استان مازندران است که در توسعه فوتبال ساحلی می‌تواند مورد توجه مدیران استانی واقع شود (محسنی فر و همکاران، 2019: 41). در مطالعه دیگری سلمانی (۱۳۹۶) نیز موانع ساختاری مدیریتی موانع سیاسی موانع اقتصادی و موانع فرهنگی به ترتیب بااهمیت‌ترین موانع در جذب اسپانسر در لیگ برتر فوتبال ساحلی گزارش شدند ورزش (سلمانی و همکاران، 1396).
همچنین زارعی و همکاران (2020: 181) در مطالعه خود که به شناسایی و رتبه‌بندی موانع پیشرفت فوتبال ساحلی ایران پرداختند گزارش دادند موانع حیطه مدیریتی و اجرایی و پس از آن موانع امکاناتی و تجهیزاتی از جمله مهمترین موانع پیشرفت فوتبال ساحلی کشور است (زارعی و همکاران، 2020: 181). درویشی و همکاران (2018: 10) نبود قوانین حمایتی مناسب گردشگران ورزش‌های ساحلی، ضعف در هماهنگی بین نهادها، ضعف در برنامه‌های راهبردی و اعمال سلیقه فردی در زمینه توسعه گردشگری ورزش‌های ساحلی به‌عنوان مهمترین موانع اشاره نموده‌اند (درویشی و همکاران، 2018: 10).
سیمانسکی و زیمبالیست (۲۰۱۶) در مطالعه خود محدودیت‌های اقتصادی را به‌عنوان یک مانع بزرگ در مسیر گسترش ورزش‌های ساحلی گزارش دادند (سیمانسکی و زیمبالیست[20]، 2016: 18). همچنین استام و لامپرچت[21] (2011: 15) بیان کردند که در سوئیس، توسعه ورزش‌های محلی از میزان مشارکت نسبتاً بالاتری برخوردار است، اما تفاوت بین مناطق در کشور اصلی با عوامل تاریخی، فرهنگی و اقتصادی ارتباط نزدیک دارد (همچنین استام و لامپرچت، 2011: 15). مرادی و همکاران (2012: 5356) در تحقیقی اظهار داشت تعامل مدیران سازمان‌های ورزشی با جراید و رسانه، تشکیل کمیته‌های رسانه در فدراسیون‌های ورزشی و تبادل نظر با کارشناسان حوزه رسانه برای ارائه راهکارها کارهای لازم جهت توسعه ورزش قهرمانی در نهایت منجر به غلبه بر مشکلات خواهد شد (مرادی و همکاران، 2012: 5356).
ازآنجاکه توجه به توسعه و پیشرفت فوتبال ساحلی هم جنبه پر کردن اوقات فراغت در کنار ساحل و همه جنبه قهرمانی و رقابتی دارد؛ و با توجه به اینکه فوتبال ساحلی در ایران در مدت‌زمان کوتاهی پیشرفت زیادی کرده و جایگاه ویژه‌ای را به خود اختصاص داده است به‌طوری‌که طبق گزارش ارائه شده توسط نشریه فوتبال ساحلی در سال ۲۰۱۷ تیم ملی فوتبال ساحلی ایران با امتیاز ۳۰۸۱ در رتبه اول آسیا و دوم جهان قرار گرفت ساحلی و همچنین در سال 2019 تیم ملی فوتبال ساحلی ایران در جام بین قارهای با شکست ٦-٣ اسپانیا برای سومین بار قهرمان جام بین قارهای در امارات شد؛ بنابراین با عنایت به جایگاه ویژه‌ایران در فوتبال ساحلی جهان توجه به توسعه فوتبال ساحلی بیش از پیش ضروری به نظر میرسد.
اگر چه نتایج به دست آمده تاکنون برای تیم ملی فوتبال ساحلی کشورمان نتایج مناسبی بوده است اما با توجه به اینکه کشورمان پتانسیل کسب مقام‌های بالاتر در ردههای سنی مختلف و در بخش بانوان را دارد. همچنین با توجه به پتانسیل ورزش‌های ساحلی به‌ویژه فوتبال ساحلی جهت جذب هوادار و گردشگر ورزشی در استانهای ساحلی کشور بنابراین ضرورت توجه و توسعه فوتبال ساحلی بیش از پیش است. بر این اساس هدف از انجام این پژوهش پاسخ به سؤالات زیر است:
عوامل مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی در کشور ایران کدامند؟ شرایط علی، زمینه‌ای و مداخلهگر در توسعه فوتبال ساحلی در ایران کدامند؟ راهبردها و پیامدهای توسعه فوتبال ساحلی کدامند و در نهایت الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران چگونه است؟
روش‌شناسی
روش تحقیق حاضر از منظر پارادایم از نوع تحقیقات برخاستی محسوب می‌گردد و به شیوه کیفی و مبتنی بر نظریه‌پردازی داده بنیاد است و با توجه به رویکرد اشتراوس و کوربین (1990) پس از شناسایی پدیده محوری تحقیق، شرایط علی و زمینه‌ای و مداخلهگر مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی مورد بررسی و شناسایی قرار می‌گیرد و پس از آن راهبردها و پیامدها توسعه فوتبال ساحلی کشف و احصاء شد. به‌منظور جمعآوری دادهها از روش مصاحبه عمیق و نیمه ساختار یافته استفاده شد. در این تحقیق، از تاکتیک تحلیل محتوای پنهان جهت تجزیه‌وتحلیل دادهها استفاده شد. در این نوع تحقیقات محقق با انجام مصاحبه‌های عمیق با اساتید مدیریت ورزشی و خبرگان حوزه فوتبال به‌ویژه فوتبال ساحلی در خصوص عوامل مؤثر، راهبردها و پیامدهای توسعه فوتبال ساحلی ایران مبادرت به جمعآوری دادهها نمود. فرمت دادهها در این بخش از تحقیق به شکل صوت و متن بود. پس‌ازاین مراحل محقق با استفاده از نظر اشتراوس و کوربین (1990) مبادرت به دو نوع کدگذاری باز و محوری نموده و مصاحبه‌ها را آن‌قدر ادامه داد تا به اشباع نظری دست مقولات احصاء شده دست‌یافت. در روش تحلیل محتوای پنهان پس از استخراج صوت‌ها و متن‌ها و مطالعه آن‌ها گزارههای هر بخش یا واحدهای معنایی به‌صورت کد استخراج می‌گردد، این کدگذاری‌ها به روش‌های کدگذاری توصیفی و فرایندی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اساتید و متخصصان مدیریت ورزشی( دارای سابقه فعالیت پژوهشی در رشته فوتبال ساحلی)، ورزشکاران و مربیان نخبه فوتبال ساحلی، رئیس، نایب‌رئیس و کارشناسان کمیته فوتبال ساحلی فدراسیون فوتبال جمهوری اسلامی ایران می شوند. روش نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند و به شیوه گلوله برفی بود؛ که در نهایت 12 نفر به عنوان حجم نمونه تحقیق انتخاب شدند.
در این پژوهش، پژوهشگر به‌منظور ثبت اطلاعات حاصل از مصاحبه‌ها، علاوه بر یادداشت روز مطالب، با کسب اجازه از فرد مصاحبه‌شونده به ضبط مصاحبه با استفاده از دستگاهی ویژه ضبط صدا اقدام نمود. قبل از این کار با مصاحبه‌شونده آن تماس گرفته شده و کسانی که مایل به شرکت در مصاحبه می‌باشند در زمان و مکان موردنظر با این افراد مصاحبه صورت می‌پذیرد. در این راستا، ابتدا راهنمای مصاحبه برای افراد ارسال گردید که در برگیرنده عنوان اهداف و سؤال‌های کلی مصاحبه بوده تا با مصاحبه‌شونده‌ها با موضوع بحث آشنا شوند. سؤالات مصاحبه به‌گونه‌ای در جلسه مصاحبه مطرح شدند که ازنظر پویایی به ارتقاء یک تعامل مثبت و مؤثر منجر گردند. همان‌طور که اشاره شد، در فاز کیفی تحقیق- استراتژی تحلیل محتوای پنهان مورداستفاده قرا گرفته است؛ بنابراین محقق با استفاده از مصاحبه‌های عمیق صورت گرفته با نمونه تحقیق، از طریق فرمت صوت و متن مبادرت به کدگذاری به‌صورت باز و محوری نمود. بدین منظور ابتدا محقق با استفاده از روش‌های کدگذاری توصیفی و فرایندی کدهای اولیه را شناسایی و به مقولات و کدهای محوری که همان مؤلفه‌ها هستند، رسید. با استفاده از فرایند کدگذاری اولیه، محوری و گزینشی با استفاده از نرم‌افزار مکس کیو دا ویرایش 2020[22] مبادرت به تدوین شاخص‌های مربوط به عوامل مؤثر بر توسعه، پیامدها، راهبردها نمود و در قالب ماتریس فراوانی شانون[23] و تدوین مدل کیفی را به اتمام رساند. به‌منظور دستیابی به روایی شاخص‌ها و کدهای اکتشاف شده، چند تن از مشارکت‌کنندگان در مصاحبه که از اساتید هیئت‌علمی دانشگاه بودند و دارای مرتبه استادیاری بودند، فرایند کدگذاری‌ها را مورد بازبینی قراردادند و دیدگاهشان در خصوص مراحل کدگذاری اعمال شد. همچنین از 2 تن از اساتید مدیریت ورزشی (اساتید راهنما و مشاور) به بررسی یافته‌ها و اظهارنظر درباره مراحل مختلف کدگذاری پرداختند. در این تحقیق از روش پایایی باز آزمون جهت تعیین ضریب پایایی استفاده شد. به‌منظور محاسبه پایایی باز آزمون از میان مصاحبه‌های انجام‌گرفته چند مصاحبه به‌عنوان نمونه انتخاب شد و هرکدام از آن‌ها در یک‌فاصله زمانی مشخص مجدداً کدگذاری شد (جدول 1). از بین مصاحبه‌های انجام‌گرفته، به‌صورت تصادفی 20 درصد مصاحبه‌ها که شامل 4 مصاحبه بود؛ انتخاب شد و هرکدام از آن‌ها دو بار در یک‌فاصله زمانی 30 روزه (یک ماه) توسط پژوهشگر دیگر از تیم پژوهش کُدگذاری شدند. در این راستا استملر[24] (2001: 137) در پژوهش خود میزان پایایی بیشتر از 60 درصد را مورد تائید و قابل‌قبول بیان نمود (استملر، 2001: 137). نتایج حاصل از باز کُدینگ (کُدگذاری مجدد) در جدول شماره 1 آمده است:
جدول 1. محاسبه ضریب پایای باز آزمون کدهای استخراج‌شده و شاخص‌های اکتشاف شده
|
Interview title |
Total number of codes |
Number of agreements |
تعداد عدم توافقات Number of disagreements |
پایایی باز آزمون Retest- test reliability |
|
|
1 |
2P |
72 |
65 |
7 |
90 درصد |
|
2 |
6P |
93 |
82 |
11 |
88 درصد |
|
3 |
8P |
73 |
65 |
8 |
89 درصد |
|
4 |
9P |
60 |
49 |
11 |
81 درصد |
|
کل (TOTAL) |
298 |
261 |
37 |
87 درصد |
|
همان‌طور که در جدول شماره 1، مشاهده میشود تعداد کل کُدها در دو فاصله زمانی 30 روزه برابر 298، تعداد کل توافقات بین کُدها در این دو زمان برابر 261 کد بود. پایایی بازکُدینگ (کدگذاری مجدد) مصاحبه‌های انجام‌گرفته در این پژوهش با استفاده از فرمول اسکات، برابر 87 درصد است. با توجه به اینکه این میزان پایایی بیشتر از 60 درصد است (استملر، 2001: 137).
یافته‌ها
یافته‌های توصیفی بخش کیفی تحقیق در جدول 2 آمده است.
جدول 2) یافته‌های توصیفی بخش کیفی تحقیق
|
ردیف |
مشخصه |
پست/سمت |
تحصیلات |
سوابق |
|
1 |
P1 |
عضو هیئت‌علمی دانشگاه، رئیس هیئت جودو استان مازندران |
دکتری |
مدرس دانشگاه، سرپرست فریزبی ورزش همگانی، |
|
2 |
P2 |
عضو هیئت‌علمی دانشگاه |
دکتری |
مدرس و محقق دانشگاهی |
|
3 |
P3 |
داور بین‌المللی فوتبال ساحلی |
کارشناسی ارشد |
14 سال سابقه در فوتبال ساحلی |
|
4 |
P4 |
بازیکن سابق تیم ملی فوتبال ساحلی |
کارشناسی ارشد |
مدرس فدراسیون، سرمربی تیم ملی، بازیکن و کاپیتان تیم ملی |
|
5 |
P5 |
بازنشسته آموزش‌وپرورش |
کارشناسی ارشد |
مربی فوتبال ساحلی، 12 سال سابقه در فوتبال ساحلی، نماینده فدراسیون در فوتبال ساحلی |
|
6 |
P6 |
داور و ناظر داوری فدراسیون فوتبال |
کارشناسی ارشد |
13 سال حضور در فوتبال ساحلی، مدیرعامل ملوان بندر گز، مدیر فوتبال ساحلی شهریار |
|
7 |
P7 |
رئیس هیئت فوتبال ساحلی یزد |
کارشناسی ارشد |
14 سال سابقه در فوتبال ساحلی، مدیر اجرایی رویداد بین‌المللی فوتبال ساحلی در یزد |
|
8 |
P8 |
مربی و مدرس فوتبال ساحلی ایران
|
دکتری |
مدرس دانشگاه، مدرس فوتبال ساحلی |
|
9 |
P9 |
بازیکن سابق فوتبال ساحلی |
کارشناسی ارشد |
14 سال سابقه و بازیکن تیم ملی فوتبال ساحلی در سال‌های پیش |
|
10 |
P10 |
مربی بانوان فوتبال ساحلی، دبیر تربیت‌بدنی |
کارشناسی ارشد تربیت‌بدنی |
10 سال سابقه در فوتبال ساحلی، مربی بین‌المللی فوتبال ساحلی |
|
11 |
P11 |
مدرس فوتبال ساحلی |
دانشجوی دکتری |
13 سال سابقه در عرصه مربیگری و مدرسی فوتبال ساحلی |
|
12 |
P12 |
عضو هیئت‌علمی دانشگاه |
دکتری مدیریت ورزشی/ استاد تمام |
محقق و پژوهشگر و دارای سوابق مدیریتی در عرصه‌های مختلف ورزشی |
پس از تجزیه‌وتحلیل و خرد کردن واحدهای معنادار 304 گزاره اولیه با فراوانی 492 در بخش‌های عوامل مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی، راهبردهای توسعه فوتبال ساحلی، پیامدهای توسعه فوتبال ساحلی ایران استخراج و احصاء گردیدند؛ بنابراین تعداد کل گزارههای اولیه بوده که با بررسی پی‌درپی متن و اعمال‌نظر استاد راهنما و مشاور کدهای با مضامین تکراری و مبهم و نیز نامربوط از مجموعه کدها حذف گردید و در نهایت این 304 گزاره اولیه با مجموع 492 فراوانی آماده دسته‌بندی و تشکیل مقولات است. با توجه به نتایج تحلیل محتوی مصاحبه‌های انجام شده با خبرگان تحقیق 9 مقوله اصلی از دسته‌بندی کدهای اولیه در بخش عوامل مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی شامل: عامل رسانه شامل مقولات فرعی‌تر: رسانه اجتماعی و رسانه ملی با مجموع فراوانی 18، عامل انگیزشی شامل مقولات فرعی‌تر انگیزه‌های فرا فردی و فردی با مجموع فراوانی 22، عامل استعدادیابی شامل مقولات فرعی‌تر: فوتبال پایه، نگهداری، پرورش و جذب با مجموع فراوانی 32، عامل اجتماعی شامل مقولات فرعی‌تر نگرش، خانواده و جامعه با مجموع فراوانی 16، عوامل مدیریتی شامل مقولات فرعی‌تر ارتباطات بین‌المللی، سازمان‌دهی، مدیریت رویداد و برنامه‌ریزی راهبردی با فراوانی 52، عامل فنی و تخصصی شامل مقولات فرعی‌تر بانوان و نیروهای تخصصی با مجموع فراوانی 22، عامل فعالیت‌های منابع انسانی شامل مقولات فرعی‌تر توانمندسازی و آموزش با مجموع فراوانی 24، عامل زیرساخت شامل مقولات فرعی‌تر باشگاه‌داری حرفه‌ای، درون‌سازمانی و سخت‌افزاری با مجموع ضریب اهمیت 38 و عامل اقتصادی شامل مقولات فرعی‌تر: بخش خصوصی، پشتیبانی، حامیان مالی و سرمایه گزاری با مجموع فراوانی 40 کشف و احصاء گردید. در ادامه و در بخش راهبردها، مقولات راهبردهای زیرساختی با فراوانی 7، راهبردهای انگیزشی با فراوانی 13، راهبردهای فنی و تخصصی با فراوانی 52، راهبردهای سیاسی با فراوانی 5، راهبردهای فرهنگی با مجموع فراوانی 2، راهبردهای آموزشی با فراوانی 23، راهبردهای مدیریتی با مجموع فراوانی 40 و راهبردهای پشتیبانی با مجموع فراوانی 28 کشف و احصاء گردید. در بخش پیامدهای توسعه فوتبال ساحلی مقوله پیامدهای انگیزشی با ضریب فراوانی 5، پیامدهای فنی و تخصصی مجموعاً با ضریب اهمیت 20، پیامدهای فرهنگی با فراوانی 7، پیامدهای اجتماعی با فراوانی 18 و پیامدهای آرمانی با مجموع فراوانی 18 استخراج و احصاء گردید
شکل 1. ماتریس شنون فراوانی مقولات احصاء شده مدل توسعه فوتبال ساحلی ایران
در ایــن پــژوهش مقولههای «عامل اجتماعی» و «استعدادیابی» و «عامل مدیریتی» را به منزله شرایط بســتر/ زمینه‌ای در نظــر گرفتــه اســت. لازم بــه ذکــر اســت کـه هــر کــدام از ایــن مقولههــا دارای چنــد بعــد (مقوله فرعی) هســتند. مقولــه استعدادیابی در 4 مفهوم فوتبال پایه، جذب، نگهداری و پرورش، بررســی شــده اســت و مقولــه عامل اجتماعی در3 بعــد نگرش، خانواده و جامعه و عامل مدیریتی شامل 4 مفهوم برنامه‌ریزی راهبردی، سازمان‌دهی، مدیریت رویداد و ارتباطات بین‌المللی به‌مثابه شرایط بستر تحقق الگوی فوتبال ساحلی در ایران احصاء شدهاند. در جدول زیر گزارههای اولیه، مفاهیم و مقولات مربوط به شرایط بستر (زمینه‌ای) مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی ایران مشاهده می‌گردد.
جدول 3. مقولات و مفاهیم احصاء شده شرایط بستر
|
کد اولیه |
مفاهیم |
مقوله اصلی |
نوع مقوله |
|
فعال‌سازی آکادمی‌ها، رشد تأسیساتی، آکادمی‌ها، تأسیس آکادمی‌های مجهز، مدارس فوتبال ساحلی و آکادمی‌ها |
فوتبال پایه |
استعدادیابی |
شرایط بستر توسعه فوتبال ساحلی در ایران |
|
حفظ و نگهداری نفرات مستعد، رها نشدن، افراد مستعد به دلایل مختلف آسیب‌دیدگی |
نگهداری |
||
|
اردوهای مخصوص استعدادیابی، طراحی، تمرینات مناسب با سنین، پارامترهای فیزیکی و جسمانی بازیکنان |
پرورش |
||
|
جذب و پرورش بازیکنان مستعد، جذب افراد مشتاق و خلاق، توجه به استعدادها در مدارس و مهدهای کودک، جذب و انتخاب نفرات برتر در سنین پایه |
جذب |
||
|
نگرش خانواده‌ها، افزایش دیدگاه برای به دست آوردن جایگاه بالاتر، نگرش مسئولین و تفکر توسعه‌ای، توجه به ورزش روستاها، شهرها و استان‌ها |
نگرش |
عامل اجتماعی |
|
|
حمایت والدین از افراد در سنین پایه، توسعه ورزش خانواده‌ها، بازی‌های خانوادگی |
خانواده |
||
|
شرایط اقتصادی، سیاسی و فرهنگی در جامعه، گرایش جامعه به سمت ورزش فوتبال ساحلی، باور جامعه به شاخص اخلاقی ورزش، نگرش و دیدگاه پیشرفت در ورزش قهرمانی از طرف جامعه، حمایت‌های اجتماعی به رشته |
جامعه |
||
|
تعامل با کشورهای صاحب فوتبال ساحلی، بازیکنان حرفه‌ای خارجی در لیگ کشور، عضویت در هیئت‌رئیسه کنفدراسیون آسیا و فدراسیون جهانی، کرسی‌های مهم در مراکز بین‌المللی، عضویت در مجامع بین‌المللی، لژیونر شدن بازیکنان و مربیان، داشتن روابط، بین‌المللی، برگزاری سمینارهای جهانی، توسعه روابط بین‌الملل، برگزاری کلاس‌های بین‌المللی |
ارتباطات بین‌المللی |
عوامل مدیریتی |
|
|
مدیریت ستادی، تدبیر و تصمیمات مدیریتی، مدیریت رویداد |
سازمان‌دهی |
عوامل مدیریتی |
|
|
میزبانی‌های بین‌المللی، برپایی اردوها در سطوح پایه، حضور در تورنمنت‌های مختلف از سن پایین، اردوهای مشترک تمرینی به کشورهای صاحب‌نام، ارتقاء کیفیت مسابقات، لیگ استعدادهای برتر، لیگ امید و جوانان، لیگ بانوان |
مدیریت رویداد |
||
|
هدف‌گذاری در ردههای سنی پایه، برنامه‌ریزی و چشم‌انداز بلندمدت، آمایش سرزمین، برنامه کوتاه‌مدت، تصمیم‌گیری |
برنامه‌ریزی راهبردی |
در پژوهش حاضر شرایط مداخلهگر عواملی هستند که در فرایند طراحی و پیادهسازی الگوی توسعه فوتبال ساحلی ایران رخ میدهند. مقولههای «رسانه» و «عامل انگیزشی» به منزله شرایط مداخلهگر در طراحی و پیادهسازی الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران در نظر گرفته شدهاست. لازم به ذکر است که این مقولات شامل رسانه اجتماعی و رسانه ملی، انگیزه‌های فرا فردی و انگیزه‌های فردی هستند. جدول شماره 4 گزارههای اولیه، مفاهیم و مقولات مربوط به شرایط مداخلهگر مؤثر بر راهبردهای توسعه فوتبال ساحلی را نشان می‌دهد.
جدول 4. کدها و مقولات شرایط مداخلهگر مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی ایران
|
کد اولیه |
مفاهیم |
مقوله اصلی |
نوع مقوله |
|
پوشش اخبار و جراید از اخبار فوتبال ساحلی، آموزش‌های تخصصی از طریق رسانه، پخش زنده از تلویزیون |
رسانه ملی |
رسانه |
شرایط مداخلهگر توسعه فوتبال ساحلی در ایران |
|
تشکیل کانال‌های تلگرامی، تبلیغات رسانه‌ای، مطبوعات و جراید، پخش زنده اینترنتی |
رسانه اجتماعی |
||
|
انگیزه مدیران برای توسعه فوتبال ساحلی، ماهیت رشته ورزشی، موفقیت تیم‌های ملی، |
انگیزه‌های فرا فردی |
عوامل انگیزشی |
|
|
انگیزه لژیونر شدن بازیکن‌ها، انگیزه مالی خانواده‌ها، الگو دوستی و قهرمان دوستی خانواده‌ها، جوایز و تشویق نفرات مستعد |
انگیزه‌های فردی |
در پژوهش حاضر مقوله «فنی و تخصصی»، «فعالیت‌های منابع انسانی» «زیرساخت‌ها» و «عوامل اقتصادی» به‌عنوان شرایط علی الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران شــدهانــد. جدول 5 جزئیات این فرآیند را نشان می‌دهد.
جدول 5. مقولات و مفاهیم احصاء شده شرایط علی مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی
|
مفاهیم |
مفاهیم |
مقوله اصلی |
|
پخش زنده مسابقات بانوان در تلویزیون، بها دادن به بخش بانوان |
بانوان |
فنی و تخصصی |
|
کارگروه‌های تخصصی، بازیکنان، داوران، باشگاه‌داران، سرپرستان، مدیران تیم‌ها |
نیروهای تخصصی |
|
|
وارد کردن علم روز رشته به ایران، اعزام ورزشکاران نخبه به مسابقات مختلف، اماده‌سازی تیم‌های ملی، ارتقاء کیفیت مربیگری، ارتقاء کیفیت داوری، ارتقای کیفیت سطح بازیکنان، ترنسفر کردن مربیان، |
توانمندسازی |
فعالیت‌های منابع انسانی |
|
آموزش نیروی انسانی، استفاده از مدل‌های روز پروش و توسعه ورزشکاران، افزایش دانش و تخصص در منابع انسانی، پژوهش و آموزش توسط محققان، انعکاس و آموزش رشته فوتبال ساحلی در سطح جامعه از طریق فدراسیون، |
آموزش |
|
|
توسعه باشگاه‌داری حرفه‌ای آقایان، توسعه باشگاه‌داری فوتبال ساحلی بانوان |
باشگاه‌داری حرفه‌ای |
زیرساخت‌ها |
|
تشکیل وب‌سایت، توسعه پایدار و مداوم همه ابعاد، ساختار و چارت سازمانی مخصوص توسعه فوتبال ساحلی، شفافیت قوانین در فوتبال ساحلی، |
درون‌سازمانی |
|
|
امکانات و زمین‌بازی، امکانات و سخت‌افزار در سطح شهر و معابر، تست‌های ارزیابی، ابزار و تجهیزات، ورزشگاه‌ها، کمبود ورزشگاه‌های استاندارد، |
سخت‌افزاری |
|
|
افزایش کیفیت امکانات ورزشی با کمک بخش خصوصی، فعال‌سازی بخش خصوصی، حمایت بخش خصوصی از فوتبال ساحلی، |
بخش خصوصی |
عامل اقتصادی |
|
نگرش متولیان ورزش به فوتبال ساحلی، حمایت‌های مالی فدراسیون، حمایت‌های سیاسیون و دولت، پرداخت هزینه‌های بازیکنان، حمایت از باشگاه‌ها، حمایت از تیم‌ها، پشتیانی مالی |
پشتیانی |
|
|
تبلیغات محیطی، ورود اسپانسرهای بزرگ به عرصه مسابقات، بودجه و تأمین اعتبار، جذب حامی مالی (اسپانسر) |
حامیان مالی |
|
|
سرمایه گزاری در بعد همگانی، سرمایه‌گذاری در توسعه بعد قهرمانی، سرمایه‌گذاری درست از ردههای پایه |
سرمایه گزاری |
همان‌طور که در جدول بالا مشاهده میشود مقوله فنی و تخصصی شامل مفاهیم بانوان و نیروهای تخصص با مجموع ضریب اهمیت 12، مقوله فعالیت‌های منابع انسانی شامل توانمندسازی و آموزش با مجموع فراوانی 24، مقوله زیرساخت‌ها شامل مقولات فرعی باشگاه‌داری حرفه‌ای، درون‌سازمانی، سخت‌افزاری با مجموع فراوانی 38، مقوله عامل اقتصادی شامل بخش خصوصی، پشتیبانی، حامیان مالی، سرمایه‌گذاری با مجموع ضریب اهمیت 40 کشف و احصاء گردید.
در تحقیق حاضر پس از بررسی واحدهای معنادار هشت راهبر به عناوین راهبردهای «زیرساختی»، راهبردهای «انگیزشی»، راهبردهای «فنی و تخصصی»، «راهبردهای سیاسی»، «راهبردهای فرهنگی»، «راهبردهای آموزشی»، «راهبردهای مدیریتی» و «راهبرد پشتیبانی» به‌عنوان راهبردهای پیشنهادی توسعه فوتبال ساحلی در بخش کیفی تحقیق کشف و احصاء شدند.
جدول 6. مقولات و مفاهیم احصاء شده راهبردهای توسعه فوتبال ساحلی در ایران
|
گزارههای اولیه |
مقوله اصلی |
|
تأمین و تخصیص اعتبارات لازم جهت توسعه فوتبال ساحلی، احداث زمین ساحلی استاندارد، احداث ورزشگاه در شهرستان‌ها |
راهبردهای زیرساختی |
|
افزایش انگیزه بخش خصوصی در خصوص سرمایه‌گذاری در ورزش، ایجاد انگیزه بازیکنان، مربیان، مدیران داخلی، استفاده از متخصصین و خبرگان فوتبال ساحلی، جذب بازیکنان شهرستانی به فوتبال ساحلی، تعامل بین هیئت‌ها و مربیان فوتبال ساحلی، ترنسفر کردن بازیکنان به کشورهای صاحب فوتبال ساحلی، تشویق مربیان و بازیکنان متناسب با تیم‌های فوتبال و فوتسال |
راهبردهای انگیزشی |
|
توجه به فوتبال ساحلی بانوان، توجه به شهرستان‌های صاحب فوتبال ساحلی، توجه به مقوله استعدادیابی در شهرستان‌ها، حضور کمیته فوتبال ساحلی جهت استعدادیابی در شهرستان‌ها، راه‌اندازی مدارس فوتبال ساحلی در شهرستان‌ها، استفاده از الگوهای توسعه فوتبال ساحلی کشورهای صاحب‌نام، ارزیابی هیئت‌ها و کمیته‌های استعدادیابی در سطح شهرستان‌ها، اشاعه فوتبال ساحلی در سطح استان‌ها و کشور، استفاده از روش‌های، تکنیک‌ها و تاکتیک‌های روز دنیا، توجه به باشگاه‌داری حرفه‌ای و مطابق با استانداردهای دنیا، برگزاری بازی‌های برون‌مرزی در سطح بانوان، تشکیل کارگروه‌ها شامل متخصصین فوتبال ساحلی، استقلال کمیته یا دپارتمان فوتبال ساحلی، تداوم لیگ‌های مختلف در طول سال در مناسبت‌های مختلف، تشکیل تیم ملی فوتبال ساحلی بانوان، تشکیل کمیته‌های آموزش، داوران و فنی به‌صورت تخصصی در فوتبال ساحلی، معرفی فوتبال ساحلی به‌عنوان واحد دانشگاهی در رشته تربیت‌بدنی، |
راهبردهای فنی و تخصصی |
|
تعامل با کشورهای همسایه و یا با کشورهایی صاحب فوتبال، استفاده از صحه‌گذاری سیاسیون جهت منافع فوتبال ساحلی، الزام تیم‌های صنعتی به داشتن تیم‌های ساحلی از طرف فدراسیون، جذب مسئولین و درگیرکردن مسئولین دولتی، |
راهبردهای سیاسی |
|
بومی‌سازی برگزاری مسابقات فوتبال ساحلی بین‌المللی در کشور، معرفی فرهنگ بومی و سنتی در رویدادهای بین‌المللی |
راهبردهای فرهنگی |
|
برگزاری کلاس‌های توجیهی برای مربیان، برگزاری کلاس‌های داوری برای داوران، استفاده از مربیان نا آشنا و کار بلد خارجی، برگزاری کلاس‌ها و سمینارهای بین‌المللی، دعوت از مدرسین جهانی به ایران و استفاده از دانش، آموزش علم روز دنیا به نیروهای انسانی فوتبال ساحلی، پرورش مربیان خوب، برگزاری کلاس‌های توجیهی با حضور مربی خارجی، برگزاری کلاس‌های توجیهی و آموزشی مختص بانوان، |
راهبردهای آموزشی |
|
برگزاری لیگ امیدها در فوتبال ساحلی، تهیه چشم‌انداز و برنامه استراتژیک جهت توسعه فوتبال ساحلی، سازمان‌دهی برگزاری لیگ برت فوتبال ساحلی به نحو بهینه، سازمان‌دهی لیگ و اسپانسرهای جدید، استفاده از برنامه‌های کوتاه‌مدت، استفاده از برنامه‌های کوتاه‌مدت، تدوین برنامه جامع فوتبال ساحلی در سطح فدراسیون، تشکیل تشکیلات قوی و متشکل از خبرگان و متخصصان، تدوین نقشه راه، سند توسعه و چشم‌انداز در فوتبال ساحلی، تشکیل اتحادیه باشگاه‌های فوتبال ساحلی، برگزاری لیک بین‌المللی امید در کشورمان، راه‌اندازی ردههای مختلف لیگ بانوان همراستا با آقایان، برنامه‌ریزی توسعه فوتبال ساحلی در آموزش‌وپرورش، |
راهبردهای مدیریتی |
|
توجه رسانه‌ها به فوتبال ساحلی آقایان و خانم‌ها، ارائه امتیاز و اختیار برگزاری مسابقات به هیئت‌های استانی، سرمایه‌گذاری در سنین پایه، مشارکت تیم‌های فوتبال ساحلی رده امید و جوانان در لیگ برتر، حمایت‌های مالی فدراسیون فوتبال، ورود تیم‌های بزرگ به راه‌اندازی فوتبال ساحلی در باشگاه، توجه ویژه صداوسیما به فوتبال ساحلی، جذب اسپانسر جهت رونق در فوتبال ساحلی، تقویت باشگاه‌های فوتبال ساحلی، ایجاد شرایط بهتر دیده شدن اسپانسرها، حمایت اسپانسرها از ورزشکاران نخبه |
راهبردهای پشتیبانی |
در نهایت بحث بر سر این است که استقرار الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران، چه پیامدهایی ممکن است داشته باشد؛ اهمیـت ایـن مسـئله در ایـن اسـت کـه بـا شناسـایی پیامـدهای احتمـالی الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران، مــیتــوان الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران را به‌صورت عمیــقتــر و کاملتــری پی گرفت. در جدول زیر پیامدهای توسعه فوتبال ساحلی ایران از دیدگاه خبرگان تحقیق تبیین شده است.
جدول 7. مقولات و مفاهیم احصاء شده پیامدها
|
مفاهیم |
مقوله اصلی |
|
مشارکت در سطح بانوان، مساعد شدن شرایط برای سایر بازیکنان در لژیونر شدن، معرفی بازیکنان نخبه در سطح جامعه، افزایش انگیزه در بازیکنان، |
پیامدهای انگیزشی |
|
معناداری رشته در مسابقات جهانی، ارتقاء و پایداری قهرمانان در میدان‌های بین‌المللی، کسب تجربیات از برگزاری منظم لیگ، افزایش تجربه در بازیکنان و مربیان به‌واسطه برخورداری از لیگ برت، تربیت مربیان و مدرسین در سطح بین‌المللی، ارتقاء سطح فوتبال ساحلی در دنیا، شکوفایی استعدادهای ورزشی، معرفی بازیکنان برتر و مستعد در میدان‌ها بین‌المللی، معرفی مربیان برتر فوتبال ساحلی به دنیا، ارتقاء کیفیت لیگ برتر |
پیامدهای فنی و تخصصی |
|
مبارزه با فقر و فحشا، نهادینه‌سازی فرهنگ ورزش در جامعه، تقویت نگرش مثبت جامعه به فوتبال ساحلی، حل مشکلات فرهنگی در جامعه، |
پیامدهای فرهنگی |
|
شادابی جامعه و افزایش میل به ورزش، جلوگیری از هدر رفتن سرمایه‌های ملی و اجتماعی، پیشبرد اهداف سیاسی در جامعه، توسعه ارتباطات اجتماعی تماشاچیان، ارتقاء سلامت فردی، مبارزه با بیماری‌ها، تأثیر مثبت ورزش بر سلامت، افزایش تماشاگران در صورت توسعه، افزایش شادی و شعف اجتماعی، درآمدزایی و اشتغال برای مردم شهرستان‌ها و مناطق دارای فوتبال ساحلی، مرتفع کردن بزهکاری‌های اجتماعی در حوزه جامعه، ترغیب و تشویق خانواده به حضور فرزندان در فوتبال ساحلی، |
پیامدهای اجتماعی |
|
فراهم نمودن عرصه ایجاد شخصیت، رقابت سالم، رفاقت، رسیدن صفات و خصائل عالیه انسانی و آسمانی، کاهش هزینه‌های درمان، سلامت روانی و آثار مثبت در خانواده و محیط، درآمدزایی در بخش فوتبال ساحلی، نگرش مثبت دنیا به فوتبال ساحلی، قهرمانی در سطوح بین‌المللی و حتی دنیا، وجود تیم ملی پرقدرت در سطح دنیا، جذب توریسم ورزشی و توسعه گردشگری، ارتقاء شاخص سلامت در اقشار مختلف جامعه، ارتقاء شاخص سلامت روان در جامعه، انجام رسالت اصلی ورزش توسط فوتبال ساحلی |
پیامدهای آرمانی |
نتایج جدول نشان می‌دهد پنج مقوله پیامدهای انگیزشی، پیامدهای فنی و تخصصی، پیامدهای فرهنگی، پیامدهای اجتماعی و پیامدهای آرمانی 18 کشف و احصاء گردید. در نهایت پس از کدگذاری دادهها و ارتباط برقرار کردن مقولههای احصاء شده با هم «نظریه محدود به واقعیت خاص» ارائه شده است. چنین نظریهای تنها مناسب با پدیده مورد مطالعه است و نمیتواند مدعی هیچ نوع تعمیمی فراتر از یک پدیده خاص باشد. سپس با بهرهگیری از نظریه محدود به واقعیت احصاء شده، دیاگرام نظریه محدود به واقعیت خاص ارائه شده است. در ادامه الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران در ارائه میشود.
شکل 2. نمودار درختی الگوی پارادایمی توسعه فوتبال ساحلی در ایران
بحث و نتیجه‌گیری
نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن بود که 3 مقوله اصلی استعدادیابی (شامل 4 بعد فوتبال پایه، نگهداری، پرورش و جذب)، عوامل اجتماعی (شامل 3 بعد نگرش، خانواده و جامعه) و عوامل مدیریتی (شامل 4 بعد برنامه‌ریزی راهبردی، سازمان‌دهی، مدیریت رویداد و ارتباطات بین‌المللی) به‌مثابه شرایط زمینه‌ای/ بستر تحقق الگوی فوتبال ساحلی در ایران وجود دارد. برای توسعه فوتبال ساحلی کشور لازم است که زمینه‌های مختلفی فراهم باشد چرا که توسعه این رشته ورزشی نیازمند بستر مناسب آن است و در صورت نبود بستر مناسب، نمیتوان به توسعه این رشته ورزشی امیدوار بود. یکی از زمینه‌های توسعه فوتبال ساحلی کشور را موضوع استعدادیابی تشکیل می‌دهد. بدین منظور ضرورت دارد که ابتدا فوتبال پایه کشور از طریق فعال‌سازی آکادمی‌ها، رشد تأسیساتی آکادمی‌ها، تأسیس آکادمی‌های مجهز و تأسیس مدارس فوتبال ساحلی مدنظر مسئولین این رشته به‌ویژه مدیران کمیته فوتسال فدراسیون فوتبال کشور قرار گیرد. پس از آن لازم است که با جذب و پرورش بازیکنان مستعد، جذب افراد مشتاق و خلاق، توجه به استعدادها در مدارس و مهدهای کودک و در نهایت جذب و انتخاب نفرات برتر در سنین پایه، بخش دوم فرایند استعدادیابی صورت بگیرد. سپس با پرورش مناسب و علمی این افراد از طریق اردوهای مخصوص استعدادیابی، طراحی تمرینات مناسب برای سنین پایه و نیز بر اساس پارامترهای فیزیکی و جسمانی آنان، بخش دیگر فرایند استعدادیابی در رشته فوتبال ساحلی به نحو احسن انجام گردد. در نهایت نیز پس از پرورش استعدادهای پایه این رشته، لازم است که با حفظ و نگهداری نفرات مستعد و رها نکردن افراد مستعد به دلایل مختلفی همچون آسیب‌دیدگی و ...، زمینه رشد بهتر آنان تا رسیدن به سنین بزرگسالی فراهم آید و از این طریق تیم ملی بزرگسالان قوی‌تری را شاهد باشیم. در همین راستا، عوامل اجتماعی نیز لازم است که همسو با اهداف توسعه فوتبال ساحلی قرار گیرد چرا که در صورت عدم نگرش مثبت خانواده و جامعه به این رشته و نیز عدم‌حمایت خانواده از استعدادهای رشته مذکور، نمیتوان به این مهم دست‌یافت. لذا ضرورت دارد که ابتدا نگرش خانواده‌ها، نسبت به رشته مذکور تغییر مثبتی یافته و با به دست آوردن جایگاه بالاتر این رشته در رقابت‌های مختلف بین‌المللی، زمینه ایجاد نگرش مثبت مسئولین و تفکر توسعه‌ای به این رشته ایجاد گردد. همچنین، توجه به ورزش روستاها، شهرها و استان‌ها نیز می‌تواند در این مهم مؤثر باشد. علاوه بر آن، لازم است که حمایت والدین از افراد در سنین پایه، توسعه ورزش خانواده‌ها و بازی‌های خانوادگی نیز ارتقا یابد و در نهایت، با بهبود شرایط اقتصادی، سیاسی و فرهنگی در جامعه و همچنین گرایش جامعه به سمت ورزش فوتبال ساحلی و باور جامعه به شاخص اخلاقی ورزش، نگرش و دیدگاه پیشرفت در ورزش قهرمانی و حمایت‌های اجتماعی از رشته فوتبال ساحلی، میتوان عوامل اجتماعی را در جهت توسعه این رشته ورزشی سوق دارد. علاوه بر عوامل یاد شده به نظر میرسد که عوامل مدیریتی نیز بایستی در راستای توسعه این رشته قرار گیرد که برای این امر لازم است برنامه‌ریزی راهبردی در این رشته انجام گیرد و با سازمان‌دهی مناسب منابع موجود، با افزایش میزبانی‌های بین‌المللی، برپایی اردوها در سطوح پایه، حضور در تورنمنت‌های مختلف از سن پایین، برگزاری اردوهای مشترک تمرینی با کشورهای صاحب‌نام در رشته، ارتقاء کیفیت مسابقات این رشته و در نهایت راه‌اندازی لیگ استعدادهای برتر، لیگ امید، جوانان و لیگ بانوان، زمینه بهبود عوامل مدیریتی در راستای توسعه فوتبال ساحلی کشور فراهم آید. در نهایت با توجه به آنکه یکی از اهداف توسعه فوتبال ساحلی کشور را ارتقای جایگاه بین‌المللی تیم‌های کشورمان تشکیل می‌دهد، ضرورت دارد که با تعامل با کشورهای صاحب فوتبال ساحلی، جذب بازیکنان حرفه‌ای خارجی در لیگ کشور، عضویت در هیئت‌رئیسه کنفدراسیون آسیا و فدراسیون جهانی، کسب کرسی‌های مهم در مراکز بین‌المللی، عضویت در مجامع بین‌المللی، لژیونر شدن بازیکنان و مربیان، داشتن روابط بین‌المللی مناسب، برگزاری سمینارهای جهانی، توسعه روابط بین‌الملل و نیز برگزاری کلاس‌های بین‌المللی، ارتباطات بین‌المللی کشورمان نیز ارتقا یابد چرا که در سایه ارتقای این ارتباطات میتوان به بسیاری از اهداف توسعه فوتبال ساحلی کشور در خارج از کشور دست‌یافت.
نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن بود که 2 مقوله اصلی رسانه (شامل 2 بعد رسانه‌های اجتماعی و رسانه ملی) و عوامل انگیزشی (شامل 2 بعد انگیزه‌های فرا فردی و انگیزه‌های فردی) به‌مثابه شرایط مداخلهگر تحقق الگوی فوتبال ساحلی در ایران وجود دارد. بر کسی پوشیده نیست که امروزه رسانه‌ها نقش بسزایی در همه ابعاد زندگی دارند و می‌توانند بر جنبه‌های مختلف آن تأثیرگذار باشند. سازمان‌های ورزشی و خود ورزش‌ها نیز از این مقوله مستثنا نبوده و تحت تأثیر رسانه‌ها قرار می‌گیرند که این تأثیر می‌تواند مثبت یا منفی باشد. مهمترین و فراگیرترین رسانه کشور را رسانه ملی تشکیل می‌دهد که این رسانه می‌تواند با پوشش اخبار فوتبال ساحلی، آموزش‌های تخصصی رشته فوتبال ساحلی و نیز پخش زنده رقابت‌های مختلف آن از تلویزیون، نقش مثبتی در راستای توسعه فوتبال ساحلی کشور ایفا نماید. در کنار رسانه ملی امروزه رسانه‌های اجتماعی نیز از گستردگی فراوانی برخوردارند و میتوان با روش‌هایی همچون تشکیل کانال‌های تلگرامی، تبلیغات در فضای مجازی و پخش زنده اینترنتی، تأثیر رسانه‌های اجتماعی را نیز همسو با توسعه فوتبال ساحلی مدیریت نمود. در کنار عامل رسانه‌ها، عوامل انگیزشی نیز می‌توانند دخالت داشته و موجبات توسعه یا عدم توسعه این رشته ورزشی را فراهم آورند. بخشی از عامل انگیزه را انگیزه‌های فردی همچون انگیزه لژیونر شدن بازیکن‌ها، انگیزه مالی خانواده‌ها، الگو دوستی و قهرمان دوستی خانواده‌ها و جوایز و تشویق نفرات مستعد تشکیل می‌دهد که در صورت فراهم بودن این انگیزه‌ها در افراد و دوستداران فوتبال ساحلی، میتوان به توسعه رشته فوتبال ساحلی در کشور امیدوار بود. از طرفی، انگیزه‌های فرا فردی همچون انگیزه مدیران در راستای توسعه فوتبال ساحلی و موفقیت تیم‌های ملی وجود دارند که لازم است آن‌ها نیز در راستای توسعه فوتبال ساحلی باشند چرا که در صورت نبود انگیزه در مدیران و مسئولین این رشته و نیز عدم کسب نتایج خوب در رقابت‌های بین‌المللی، احتمالاً انگیزه‌ای برای توسعه این رشته نیز وجود نداشته و لذا حمایت مناسبی نیز از سوی مسئولین انجام نخواهد گرفت؛ بنابراین لازم است برای توسعه فوتبال ساحلی کشور، انگیزه‌های فردی و فرا فردی نیز مورد توجه ویژه‌ای قرار گیرند.
نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن بود که 4 مقوله اصلی فنی و تخصصی (شامل 2 بعد بانوان و نیروهای تخصصی)، فعالیت‌های منابع انسانی (شامل 2 بعد توانمندسازی و آموزش)، زیرساخت‌ها (شامل 3 بعد باشگاه‌داری حرفه‌ای، درون‌سازمانی و سخت‌افزاری) و عوامل اقتصادی (شامل 4 بعد بخش خصوصی، به نظر میرسد که برای توسعه فوتبال ساحلی کشور نیز دلایل خاصی وجود دارند که یکی از این دلایل را عوامل فنی و تخصصی تشکیل می‌دهد. این دلایل بیان می‌دارد که پخش زنده مسابقات بانوان در تلویزیون و بها دادن به بخش بانوان در فوتبال ساحلی تأثیر مستقیمی بر توسعه فوتبال ساحلی در بخش بانوان داشته و کارگروه‌های تخصصی، بازیکنان، داوران، باشگاه‌داران، سرپرستان و مدیران تیم‌ها است که فوتبال ساحلی کشور را در مسیر توسعه قرار می‌دهد. علاوه بر دلایل فنی و تخصصی، لازم است که فعالیت‌های منابع انسانی نیز هم‌راستای توسعه رشته باشد که بدین منظور توانمندسازی و آموزش منابع انسانی موجود درگیر با فوتبال ساحلی از طریق وارد کردن علم روز رشته به ایران، اعزام ورزشکاران نخبه به مسابقات مختلف، اماده‌سازی تیم‌های ملی، ارتقاء کیفیت مربیگری، ارتقاء کیفیت داوری، ارتقای کیفیت سطح بازیکنان، ترنسفر کردن مربیان، آموزش نیروی انسانی، استفاده از مدل‌های روز پرورش و توسعه ورزشکاران، افزایش دانش و تخصص در منابع انسانی، پژوهش و آموزش توسط محققان و انعکاس و آموزش رشته فوتبال ساحلی در سطح جامعه از طریق فدراسیون بایستی یکی از مهمترین دغدغه‌ها و فعالیت‌های مدیران و مسئولین فوتبال ساحلی کشور را تشکیل بدهد. همچنین، زیرساخت‌هایی مانند باشگاه‌داری حرفه‌ای، عوامل درون‌سازمانی و عوامل سخت‌افزاری نیز بایستی فراهم آید تا بتوان توسعه فوتبال ساحلی کشور را انتظار داشت چرا که این عوامل اثر مستقیمی بر توسعه یا عدم توسعه این رشته دارند. در واقع با توسعه باشگاه‌داری حرفه‌ای آقایان. بانوان در رشته فوتبال ساحلی، تشکیل وب‌سایت، توسعه پایدار و مداوم همه ابعاد، تدوین و تبیین ساختار و چارت سازمانی مخصوص توسعه فوتبال ساحلی، شفافیت قوانین در فوتبال ساحلی، ارتقای امکانات و زمین‌بازی، ایجاد و ارتقای امکانات و سخت‌افزار در سطح شهر و معابر، تأسیس ورزشگاه‌های استاندارد فوتبال ساحلی و ... میتوان عامل زیرساخت‌ها را بهبود بخشیده و موجبات ارتقای فوتبال ساحلی کشور را فراهم نمود. در نهایت، عواملی دیگری خارج از سازمانها و افراد مرتبط با فوتبال ساحلی وجود دارند که این عوامل به‌ویژه عوامل اقتصادی تأثیر بسزایی بر توسعه یا عدم توسعه در این رشته دارند. در واقع ضرورت دارد با افزایش کیفیت امکانات ورزشی با کمک بخش خصوصی، فعال‌سازی و حمایت بخش خصوصی از فوتبال ساحلی، حمایت‌های مالی فدراسیون فوتبال، سیاسیون و دولت و ...، عوامل اقتصادی مؤثر بر توسعه فوتبال ساحلی کشور را ارتقا بخشید تا بتوان توسعه این رشته را در کشور انتظار داشت. با توجه به موارد یاد شده، ضرورت دارد که راهبردهای خاصی برای دستیابی به تعدیل عوامل مختلف یاد شده در راستای توسعه فوتبال ساحلی کشور تدوین شود تا در سایه آن‌ها، برنامه‌ها و فعالیت‌های مختلفی جهت ارتقای وضعیت موجود این رشته در کشورمان اجرا شود.
نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن بود که 8 راهبرد با مقولات محوری راهبردهای «زیرساختی»، راهبردهای «انگیزشی»، راهبردهای «فنی و تخصصی»، «راهبردهای سیاسی»، «راهبردهای فرهنگی»، «راهبردهای آموزشی»، «راهبردهای مدیریتی» و «راهبرد پشتیبانی» به‌عنوان راهبردهای توسعه فوتبال ساحلی ایران وجود دارد. مشاهده میشود که برای تک‌تک عوامل موجود در بخش‌های عوامل زمینه‌ای، مداخلهگر و علی، راهبردهای ویژه‌ای تدوین شدهاند تا با اجرای بهینه آن‌ها، زمینه توسعه فوتبال ساحلی کشور فراهم آید. راهبردها کنشهای هدفمندی هستند که راه‌حل‌هایی برای پدیده مورد نظر فراهم میسازند و منجر به ایجاد پیامدها و نتایج میشوند. در واقع، راهبردها مبتنی بر کنشها و واکنشهایی برای کنترل، اداره و برخورد با پدیده مورد نظر هستند. همچنین، بایستی توجه داشت که راهبردها هدفمند بوده و به دلایلی تدوین می‌گردند. در عین حال ممکن است برای اهدافی صورت پذیرد که مربوط به پدیده نیست اما به‌هرحال پیامدهایی را برای پدیده در بر خواهد داشت. هرچند همواره شرایط مداخلهگری نیز حضور دارند که راهبردها را سهولت میبخشند یا آن را محدود میسازند. به‌هرحال، برای توسعه فوتبال ساحلی کشور، در بخش «راهبردهای زیرساختی» مواردی از جمله تأمین و تخصیص اعتبارات لازم جهت توسعه فوتبال ساحلی، احداث زمین ساحلی استاندارد و احداث ورزشگاه در شهرستان‌ها؛ در بخش «راهبردهای انگیزشی» مواردی شامل افزایش انگیزه بخش خصوصی در رابطه با سرمایه‌گذاری در ورزش، ایجاد انگیزه در بازیکنان، مربیان و مدیران داخلی فوتبال ساحلی، استفاده از متخصصین و خبرگان فوتبال ساحلی در بخش‌ها و فعالیت‌های مختلف مرتبط با فوتبال ساحلی، جذب بازیکنان شهرستانی در تیم‌های مختلف و آکادمی‌های فوتبال ساحلی، تعامل مثبت بین هیئت‌ها و مربیان فوتبال ساحلی، ترنسفر کردن بازیکنان به کشورهای پیشرو در فوتبال ساحلی و تشویق مربیان و بازیکنان متناسب با تیم‌های فوتبال و فوتسال تدوین شد. همچنین، در بخش راهبردهای «فنی و تخصصی» راهبردهایی از جمله توجه به فوتبال ساحلی بانوان، توجه به شهرستان‌های صاحب فوتبال ساحلی، توجه به مقوله استعدادیابی در شهرستان‌ها، حضور کمیته فوتبال ساحلی جهت استعدادیابی در شهرستان‌ها، راه‌اندازی مدارس فوتبال ساحلی در شهرستان‌ها، استفاده از الگوهای توسعه فوتبال ساحلی کشورهای صاحب‌نام، ارزیابی هیئت‌ها و کمیته‌های استعدادیابی در سطح شهرستان‌ها، اشاعه فوتبال ساحلی در سطح استان‌ها و کشور، استفاده از روش‌ها، تکنیک‌ها و تاکتیک‌های روز دنیا، توجه به باشگاه‌داری حرفه‌ای و مطابق با استانداردهای روز دنیا، برگزاری بازی‌های برون‌مرزی در سطح بانوان، تشکیل کارگروه‌های مختلف با استفاده از متخصصین فوتبال ساحلی، استقلال کمیته یا دپارتمان فوتبال ساحلی، تداوم لیگ‌های مختلف در طول سال و در مناسبت‌های مختلف، تشکیل تیم ملی فوتبال ساحلی بانوان، تشکیل کمیته‌های آموزش، داوران و فنی به‌صورت تخصصی در فوتبال ساحلی و معرفی فوتبال ساحلی به‌عنوان واحد دانشگاهی در رشته تربیت‌بدنی؛ در بخش «راهبردهای سیاسی» مواردی شامل تعامل با کشورهای همسایه و نیز کشورهای صاحب سبک در فوتبال ساحلی، استفاده از صحه‌گذاری سیاسیون جهت منافع فوتبال ساحلی، الزام تیم‌های صنعتی به داشتن تیم‌های ساحلی از طرف فدراسیون و در نهایت جذب و درگیرکردن مسئولین دولتی در رشته فوتبال ساحلی می‌تواند راهگشا بوده و زمینه‌ساز توسعه این رشته ورزشی در کشور باشند. علاوه بر موارد یاد شده، در بخش «راهبردهای فرهنگی» راهبردهایی همچون بومی‌سازی برگزاری مسابقات فوتبال ساحلی بین‌المللی در کشور و معرفی فرهنگ بومی و سنتی در رویدادهای بین‌المللی؛ در بخش «راهبردهای آموزشی» مواردی شامل برگزاری کلاس‌های توجیهی برای مربیان، برگزاری کلاس‌های داوری برای داوران، استفاده از مربیان نام آشنا و کار بلد خارجی در تیم‌های فعال کشور، برگزاری کلاس‌ها و سمینارهای بین‌المللی، دعوت از مدرسین جهانی به ایران و استفاده از دانش آنان، آموزش علم روز دنیا به نیروهای انسانی فوتبال ساحلی، پرورش مربیان خوب، برگزاری کلاس‌های توجیهی با حضور مربیان خارجی و برگزاری کلاس‌های توجیهی و آموزشی ویژه بانوان؛ در بخش «راهبردهای مدیریتی» نیز راهبردهایی شامل برگزاری لیگ امیدهای کشور، تهیه چشم‌انداز و برنامه استراتژیک توسعه فوتبال ساحلی، سازمان‌دهی برگزاری لیگ برتر فوتبال ساحلی به نحو بهینه، سازمان‌دهی لیگ‌ها و جذب اسپانسرهای جدید، استفاده از برنامه‌های کوتاه‌مدت و بلندمدت، تدوین برنامه جامع فوتبال ساحلی در سطح فدراسیون، ایجاد تشکیلات قوی و متشکل از خبرگان و متخصصان، تدوین نقشه راه و سند توسعه فوتبال ساحلی، تشکیل اتحادیه باشگاه‌های فوتبال ساحلی، کسب میزبانی و برگزاری لیگ بین‌المللی امید، راه‌اندازی ردههای مختلف لیگ بانوان همراستا با آقایان و برنامه‌ریزی توسعه فوتبال ساحلی در آموزش‌وپرورش کشور و در نهایت در بخش «راهبرد پشتیبانی» راهبردهایی از جمله جلب‌توجه رسانه‌ها به فوتبال ساحلی آقایان و خانم‌ها، ارائه امتیاز و اختیار برگزاری مسابقات به هیئت‌های استانی، سرمایه‌گذاری در سنین پایه، مشارکت تیم‌های فوتبال ساحلی رده امید و جوانان در لیگ برتر، حمایت‌های مالی فدراسیون فوتبال، ورود تیم‌های بزرگ به راه‌اندازی فوتبال ساحلی در باشگاه، توجه ویژه صداوسیما به فوتبال ساحلی، جذب اسپانسر جهت رونق در فوتبال ساحلی، تقویت باشگاه‌های فوتبال ساحلی، ایجاد شرایط بهتر دیده شدن اسپانسرها و حمایت اسپانسرها از ورزشکاران نخبه تدوین شد که به مدیران و مسئولین فوتبال ساحلی کشور پیشنهاد میشود آن‌ها را به‌عنوان راهبردهای اصلی سازمان متبوعشان در نظر گرفته و برنامه‌ها و فعالیت‌هایشان را بر پایه این راهبردها قرار دهند.
نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن بود که پیامدهای توسعه فوتبال ساحلی کشور متشکل از 5 مقوله محوری پیامدهای انگیزشی، پیامدهای فنی و تخصصی، پیامدهای فرهنگی، پیامدهای اجتماعی و پیامدهای آرمانی میباشد. لازم به توضیح است که پیامدها نتایجی هستند که از راهبردها و کنشهای مربوط به پدیده مورد نظر حاصل میشوند. پیامدها را همواره نمیتوان پیشبینی کرد و الزاماً همانهایی نیستند که افراد قصد آن را داشتهاند چرا که پیامدها ممکن است حوادث و اتفاقات باشند، شکل منفی به خود بگیرند، واقعی یا ضمنی باشند و در حال یا آینده به وقوع بپیوندند. همچنین این امکان وجود دارد که آنچه در دورهای از زمان پیامد به شمار میرود در زمانی دیگر به بخشی از شرایط و عوامل تبدیل شود. به‌هرحال، اهمیت این مسئله در این است که با شناسایی پیامدهای احتمالی الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران میتوان الگوی توسعه فوتبال ساحلی در ایران را به‌صورت عمیقتر و کاملتری پی گرفت. در همین راستا، انتظار میرود که با اجرای بهینه راهبردهای یاد شده، مواردی از قبیل مشارکت بیشتر در حوزه بانوان، مساعد شدن شرایط برای سایر بازیکنان در لژیونر شدن، معرفی بازیکنان نخبه در سطح جامعه و نیز افزایش انگیزه در بازیکنان اتفاق بیفتد که این موارد تحت عنوان پیامدهای انگیزشی دسته‌بندی شدند. پیامدهای فنی و تخصصی مورد انتظار نیز می‌تواند مواردی همچون معناداری رشته در مسابقات جهانی، ارتقاء و پایداری قهرمانان در میدان‌ها بین‌المللی، کسب تجربیات از برگزاری منظم لیگ، افزایش تجربه در بازیکنان و مربیان به‌واسطه برخورداری از لیگ برتر، تربیت مربیان و مدرسین در سطح بین‌المللی، ارتقاء سطح فوتبال ساحلی در دنیا، شکوفایی استعدادهای ورزشی در این رشته، معرفی بازیکنان برتر و مستعد در میدان‌ها بین‌المللی، معرفی مربیان برتر فوتبال ساحلی به دنیا و ارتقاء کیفیت لیگ برتر باشند. همچنین، انتظار میرود که پیامدهای فرهنگی شامل مبارزه با فقر و فحشا، نهادینه‌سازی فرهنگ ورزش در جامعه، تقویت نگرش مثبت جامعه به فوتبال ساحلی و حل مشکلات فرهنگی در جامعه اتفاق بیفتد. در همین راستا، پیامدهای اجتماعی از جمله شادابی جامعه و افزایش میل به ورزش، جلوگیری از هدر رفتن سرمایه‌های ملی و اجتماعی، پیشبرد اهداف سیاسی در جامعه، توسعه ارتباطات اجتماعی تماشاچیان، ارتقاء سلامت فردی، مبارزه با بیماری‌ها، تأثیر مثبت ورزش بر سلامت، افزایش تماشاگران در صورت توسعه رشته، افزایش شادی و شعف اجتماعی، درآمدزایی و اشتغال برای مردم شهرستان‌ها و مناطق دارای فوتبال ساحلی، مرتفع کردن بزهکاری‌های اجتماعی در حوزه جامعه و ترغیب و تشویق خانواده‌ها به حضور فرزندان در فوتبال ساحلی و در نهایت پیامدهای آرمانی شامل فراهم نمودن عرصه ایجاد شخصیت، ارتقای رقابت سالم، افزایش رفاقت و دوستی، دستیابی به صفات و خصائل عالیه انسانی و آسمانی، کاهش هزینه‌های درمان، سلامت روانی و آثار مثبت آن در خانواده‌ها و جامعه، درآمدزایی در بخش فوتبال ساحلی، نگرش مثبت دنیا به فوتبال ساحلی، قهرمانی در سطوح بین‌المللی و حتی رقابت‌های جهانی، وجود تیم ملی پرقدرت در سطح دنیا، جذب توریسم ورزشی و توسعه گردشگری ورزشی، ارتقاء شاخص سلامت در اقشار مختلف جامعه، ارتقاء شاخص سلامت روان در جامعه و انجام رسالت اصلی ورزش توسط فوتبال ساحلی نیز انتظار میرود. حال با تفکر و تعمق در پیامدهای احتمالی توسعه فوتبال ساحلی در کشور به نظر میرسد که دلایل منطقی و ارزشمندی پشت توسعه فوتبال ساحلی قرار داشته باشد و لذا پیامدهای یاد شده می‌تواند مسئولین امر را بیش از پیش به اجرای بهینه راهبردهای توسعه این رشته ترغیب نماید.
با استفاده از نتایج مدل کیفی تحقیق، مدل پارادایمی توسعه فوتبال ساحلی ایران بر مبنای شرایط زمینه‌ای، شرایط علی، شرایط مداخلهگر، راهبردها و پیامدهای توسعه فوتبال ساحلی کشور تدوین شد تا با تبعیت از این مدل، مسئولان امر بتوانند با توجه ویژه به مقولات و شاخص‌های بیان‌شده در مدل، زمینه‌ها و بسترهای توسعه این رشته ورزشی را برای کشور به ارمغان آورند و ازآنجاکه مدل مذکور چکیده و خلاصه‌ای از کل یافته‌های پیشین محسوب می‌گردد، لذا استفاده از آن بسیار آسان و کاربردی بوده و می‌تواند به‌سادگی مورد استفاده مسئولین امر قرار گیرد.
منابع
- Astina, I. K, & Kurniawati, E. (2021). Tourism in coastal areas: Its implication to improve economic and culture acculturation (Case Study in Goa China Beach, Malang). Geo Journal of Tourism and Geosites, 37(3), 740-746.
- Australian Sports Commission. (2016). AusPlay participation data for the sport sector. Summary of key national findings. Canberra: Australian Sports Commission.
- Bělka, J, Hůlka, K, Šafář, M, Weisser, R, & Chadimova, J. (2015). Beach handball and beach volleyball as means leading to increasing physical activity of recreational sportspeople—Pilot study. Journal of Sports Science, 3(4), 165-170.
- Caton, S, Chadwick, D, Chapman, M, Turnbull, S, Mitchell, D, & Stansfield, J. (2012). Healthy lifestyles for adults with intellectual disability: Knowledge, barriers, and facilitators. Journal of Intellectual and Developmental Disability, 37(3), 248-259.
- Chen, Y-W, Tan, T-C, & Lee, P-C. (2015). The Chinese government and the globalization of table tennis: A case study in local responses to the globalization of sport. The international journal of the history of sport, 32(10), 1336-1348.
- Cleland, C. L, Tully, M. A, Kee, F, & Couples, M. E. (2012). The effectiveness of physical activity interventions in socio-economically disadvantaged communities: a systematic review. Preventive Medicine, 54(6), 371-380.
- Darvishi, A., and Dosti, M., and Bagherian, B. (2018). Political obstacles to the development of beach sports tourism in Mazandaran province. Iranian Journal of Marine Sciences and Techniques, 18(1), 10-24. (In Persian).
- De Bosscher, V, De Knop, P, Van Bottenburg, M, Shibli, S, & Bingham, J. (2009). Explaining international sporting success: An international comparison of elite sport systems and policies in six countries. Sport management review, 12(3), 113-136.
- FIFA: Beach soccer laws of the game [Internet]. Zurigo: Fédération Internationale de Football Association; [cited 2017 March 26]. Avaible from: http://www.fifa.com/.
- Gohari, Z, Emadi, S, Zarei, H. R, & Jabbari, G. (2021). Compilation of a document on the strategic development of beach soccer in Iran. Contemporary Studies on Sport Management, 11(21), 205-221.
- Grey, S., kalateh seifari, M., razavi, S.M.H. (2019). Presenting the Model of Football Development in Iran with Emphasis on the Preconditions of the Presence of Female Spectators. 7 (26):139-151. (In Persian).
- Hayhurst, L. M. (2011). Corporatizing sport, gender and development: Postcolonial IR feminisms, transnational private governance and global corporate social engagement. Third World Quarterly, 32(3), 531-549.
- Honari, H., Ghaem maghami, E., Kargar, G., Shahlee, J. (2020). Identifying the Effective Dimensions of National Chess Development in Iran. 8 (28):71-84. (In Persian).
- Kidd, B. (2008). A new social movement: Sport for development and peace. Sport in society, 11(4), 370-380.
- Kobayashi, T, Nicholson, M, & Hoye, R. (2013). Football ‘wantok’: Sport and social capital in Vanuatu. International Review for the Sociology of Sport, 48(1), 38-53.
- Kruk, J. (2007). Physical activity in the prevention of the most frequent chronic diseases: an analysis of the recent evidence. Asian Pacific Journal of Cancer Prevention, 8(3), 325.
- Kyröläinen, H, Santtila, M, Nindl, B. C, & Vasankari, T. (2010). Physical fitness profiles of young men. Sports Medicine, 40(11), 907-920
- McGowan, L, Ellison, E, & Lastella, M. (2020). Sea-level playing fields: an exploration of the histories of beach soccer and its practices within one specific context, the Australian beach. Soccer & Society, 21(3), 289-298.
- Meier, M, & Saavedra, M. (2009). Esther Phiri and the Moutawakel effect in Zambia: An analysis of the use of female role models in sport-for-development. Sport in Society, 12(9), 1158-1176.
- Mohsenifar, A., Dosti Pasha, M., & Tabesh, S. (2019). Analysis of financing obstacles for beach soccer clubs in Iran. Sports Sciences Quarterly, 10(32), 41-64. (In Persian).
- Moradi, M, Honari, H, Naghshbandi, S, & Jabari, N. (2012). The association between informing, social participation, educational, and culture making roles of sport media with development of championship sport. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 5356-5360.
- Saberi, A, Kalateh Seifari, M, Dosti, M, Razavi, S. M. H, & Farzan, F. (2018). Designing a Sport Development Model in Iran’s Free Trade Industrial Zones. Annals of Applied Sport Science, 6(4), 49-58.
- Salmani, E. (2016). determination of obstacles to attract sponsors in the premier league of beach soccer from the point of view of managers, coaches and athletes, the first national conference of sports and health science achievements of Abadan University of Medical Sciences, Ahvaz, https://civilica.com/doc/723600.
- Setiawan, A, Saputra, Y. M, Ma’mun, A, & Fattah, N. (2019, September). Sports Development in West Java: Sports policy review. In 3rd International Conference on Sport Science, Health, and Physical Education (ICSSHPE 2018). (pp. 262-265). Atlantis Press.
- Skinner, J, Zakus, D. H, & Cowell, J. (2008). Development through sport: Building social capital in disadvantaged communities. Sport Management Review, 11(3), 253-275.
- Stamm, H, & Lamprecht, M. (2011). Swiss sports participation in an international perspective. European Journal for Sport and Society, 8(1-2), 15-29.
- Stemler, S. (2001). An overview of content analysis. Practical Assessment, Research & Evaluation, 7(17), 137-146.
- Szymanski, S., & Zimbalist, A. (2016). Economic Impact of the Olympic Games. The New Palgrave Dictionary of Economics, 1(19), 20-18.
- Weiss, O., Norden, G., Nader, M., & Arnusch, F. (2016). European Sport Index: the social significance of sport in 28 European countries. European Journal for Sport and Society, 13(2), 167-182.
- Zarei, H., and Emadi, S., and Gohari, Z., and Jabari, G. (2020). Identification and ranking of obstacles to the progress of Iranian beach football. Strategic studies of sport and youth, 20(52), 81-94. (In Persian).
)